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| 南開(kāi)大學(xué)主辦代數(shù)類(lèi)課程研討會(huì)暨“101計(jì)劃”代數(shù)教材推介會(huì)召開(kāi) |
| http://www.gzgjs.com 2025年5月9日 來(lái)源：南開(kāi)大學(xué) |
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5月3日，由南開(kāi)大學(xué)主辦的代數(shù)類(lèi)課程教學(xué)研討暨“101計(jì)劃”代數(shù)教材推介會(huì)在八里臺(tái)校區(qū)省身樓召開(kāi)。近百位來(lái)自全國(guó)多所高校數(shù)學(xué)學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者和高等教育出版社的代表齊聚一堂，深度探討代數(shù)學(xué)教材的編寫(xiě)理念、實(shí)踐效果與應(yīng)用推廣。南開(kāi)大學(xué)黨委書(shū)記楊慶山，“101計(jì)劃”數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士田剛出席開(kāi)幕式并致辭。開(kāi)幕式由南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人主持。
楊慶山在致辭中指出，“101計(jì)劃”是教育部實(shí)施本科教育教學(xué)系統(tǒng)改革的重要工程，代數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)的核心分支是應(yīng)對(duì)科技革命挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。南開(kāi)大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深度參與了數(shù)學(xué)、物理等七個(gè)學(xué)科的計(jì)劃建設(shè)工作。他表示，南開(kāi)大學(xué)將繼續(xù)全力支持“101計(jì)劃”相關(guān)工作，持續(xù)以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，深化教育綜合改革，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，加大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，以更卓越的成果為國(guó)家高等教育內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。希望與會(huì)專(zhuān)家深度研討，匯聚真知灼見(jiàn)，將代數(shù)學(xué)系列教材打磨成引領(lǐng)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新的標(biāo)桿成果。
田剛高度評(píng)價(jià)了“101計(jì)劃”專(zhuān)家組和工作組的工作成效。他強(qiáng)調(diào)了教材和課程在培養(yǎng)新時(shí)期拔尖創(chuàng)新人才過(guò)程中的重要性，并表示，在人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)學(xué)的作用日益凸顯，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的師資隊(duì)伍對(duì)學(xué)科發(fā)展至關(guān)重要�！�101計(jì)劃”教材的編寫(xiě)和使用將有效提升我國(guó)數(shù)學(xué)教育水平。希望各高校積極試用新教材，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步提高教材的質(zhì)量。
“101計(jì)劃”數(shù)學(xué)組秘書(shū)長(zhǎng)柳彬教授在致辭中說(shuō)，教育部于2023年4月19日在北京大學(xué)正式啟動(dòng)“101計(jì)劃”，旨在通過(guò)編寫(xiě)核心教材、建設(shè)一流課程與實(shí)踐平臺(tái)和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資。目前數(shù)學(xué)學(xué)科教材建設(shè)取得顯著成果：高等教育出版社已出版二十五冊(cè)，北京大學(xué)出版社出版一冊(cè)，另有十一冊(cè)教材正在編審過(guò)程中。他強(qiáng)調(diào)，集結(jié)全國(guó)的優(yōu)秀專(zhuān)家編寫(xiě)的這套教材如同“好經(jīng)”，關(guān)鍵是要通過(guò)師資培訓(xùn)確�！澳詈媒�(jīng)”。
高等教育出版社理科事業(yè)部副主任蘭瑩瑩表示，“101計(jì)劃”是一體推進(jìn)一流課程教材實(shí)踐項(xiàng)目和師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一輪大規(guī)模教學(xué)改革，其中代數(shù)學(xué)系列教材適應(yīng)了教學(xué)和研究的發(fā)展，是當(dāng)前教學(xué)改革的重要舉措。此外，高教社積極與頭部科技企業(yè)展開(kāi)合作，面向“101計(jì)劃”基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)發(fā)各類(lèi)智能體，推動(dòng)人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新和高等教育變革。未來(lái)，高教社將繼續(xù)為課程教學(xué)改革賦能，為提升我國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支撐，也為數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
南開(kāi)大學(xué)副校長(zhǎng)白承銘教授作為“101計(jì)劃”代數(shù)學(xué)的牽頭人詳細(xì)介紹了五冊(cè)代數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)的主體方案和完成情況。他表示，該教材具有以對(duì)稱(chēng)性為主展開(kāi)代數(shù)理論、以整體的觀點(diǎn)看待各階段和在初級(jí)課程階段提供更多實(shí)例以減少抽象性三個(gè)主要特點(diǎn)。目前，教材已在浙江大學(xué)等高校試用，并取得良好反響。
開(kāi)幕式后，“101計(jì)劃”代數(shù)學(xué)教材的作者，浙江大學(xué)李方教授、北京大學(xué)馮榮權(quán)教授、南開(kāi)大學(xué)鄧少?gòu)?qiáng)教授及浙江大學(xué)劉東文、南開(kāi)大學(xué)常亮、徐彬斌等專(zhuān)家匯報(bào)了教材的寫(xiě)作過(guò)程、核心理念及教學(xué)實(shí)踐。廈門(mén)大學(xué)林亞南教授分享了學(xué)習(xí)體會(huì)，評(píng)價(jià)該教材體現(xiàn)了編者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際視野、學(xué)科認(rèn)識(shí)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制；上海大學(xué)王卿文教授介紹了教育數(shù)學(xué)理念，并表示，數(shù)學(xué)“101計(jì)劃”代數(shù)學(xué)系列教材是教育數(shù)學(xué)的最新研究成果，值得向廣大師生與專(zhuān)業(yè)學(xué)者推薦。
座談會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家圍繞教材結(jié)構(gòu)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、文化傳承及配套資源等深入討論并提出建設(shè)性意見(jiàn)，如優(yōu)化教材框架合并獨(dú)立較弱章節(jié)、調(diào)整多項(xiàng)式理論與近世代數(shù)內(nèi)容銜接順序、精簡(jiǎn)內(nèi)容以降低初學(xué)者認(rèn)知門(mén)檻，建議突出中華傳統(tǒng)數(shù)學(xué)成就增強(qiáng)文化自信、引入代數(shù)學(xué)現(xiàn)代應(yīng)用等以拉近學(xué)生與學(xué)科前沿距離，同時(shí)開(kāi)發(fā)數(shù)字教學(xué)資源及完善配套資源以滿足差異化需求。
5月4日上午，關(guān)于代數(shù)學(xué)課程和教材的報(bào)告在省身樓繼續(xù)進(jìn)行。來(lái)自北京大學(xué)、南京大學(xué)、天津大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)高校的專(zhuān)家學(xué)者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)研究成果，圍繞代數(shù)與數(shù)論上的教學(xué)實(shí)踐、線性代數(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐等問(wèn)題，分享了獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新性的教學(xué)方法。
據(jù)悉，本次研討會(huì)旨在為全國(guó)高校數(shù)學(xué)教育工作者搭建交流平臺(tái)，推動(dòng)教育部“101計(jì)劃”代數(shù)系列教材的應(yīng)用與完善。作為代數(shù)學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)高校，南開(kāi)大學(xué)牽頭完成了五冊(cè)代數(shù)教材的編寫(xiě)工作，將為數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)提供重要支撐。
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