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| 喜報(bào)！廣州城市理工學(xué)院首次獲批教育部港澳臺(tái)學(xué)生國情教育項(xiàng)目 |
| http://www.gzgjs.com 2025年5月4日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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4月29日，接教育部港澳臺(tái)辦《關(guān)于批準(zhǔn)2025年港澳臺(tái)學(xué)生國情教育項(xiàng)目的通知》，由廣州城市理工學(xué)院港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主任兼國際商學(xué)院院長安然教授領(lǐng)銜、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室和國際商學(xué)院聯(lián)合申報(bào)的兩項(xiàng)港澳臺(tái)學(xué)生國情教育項(xiàng)目均獲批立項(xiàng)，這是廣州城市理工學(xué)院首次獲批教育部港澳臺(tái)辦項(xiàng)目，標(biāo)志著學(xué)校在港澳臺(tái)學(xué)生國情教育方面取得重要突破。
由國際商學(xué)院主導(dǎo)的項(xiàng)目是《全球勝任力與個(gè)人發(fā)展》——基于“理念認(rèn)同—發(fā)展認(rèn)同—價(jià)值認(rèn)同”三位一體的港澳臺(tái)學(xué)生國情教育精品課程建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由廣州城市理工學(xué)院安然教授、香港科技大學(xué)（廣州）張康教授領(lǐng)銜，依托學(xué)校與香港科技大學(xué)（廣州）在元宇宙虛擬仿真技術(shù)共同建設(shè)課程的合作，運(yùn)用跨文化測評模型與全球勝任力數(shù)據(jù)庫等數(shù)字化資源，系統(tǒng)構(gòu)建中國參與全球治理的實(shí)踐案例教學(xué)體系，深度解析港澳臺(tái)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，推動(dòng)國情教育融入學(xué)校“大思政課”育人格局，形成跨學(xué)科支撐體系，為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。
由港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主導(dǎo)的項(xiàng)目是“學(xué)習(xí)僑批文化暨感知當(dāng)代中國國情教育”品牌活動(dòng)。該項(xiàng)目緊扣“文化傳承與科技強(qiáng)國”雙主線，依托廣州城市理工學(xué)院跨文化教育團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合汕頭市檔案館僑批修復(fù)專家、梅州南網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻公司等力量，構(gòu)建“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師”雙指導(dǎo)模式，通過組織港澳臺(tái)學(xué)生赴汕頭僑批文物館、梅州抽水蓄能電站（粵港澳大灣區(qū)新型儲(chǔ)能示范項(xiàng)目）等創(chuàng)新實(shí)踐基地開展研學(xué)，實(shí)地感知中華文化賡續(xù)脈絡(luò)，追溯華僑家國情懷，學(xué)習(xí)綠色低碳發(fā)展的中國方案，以鮮活案例詮釋文化傳承與科技創(chuàng)新的時(shí)代交響。
據(jù)悉，廣州城市理工學(xué)院自2016年獲教育部港澳臺(tái)本科生招生資格以來，累計(jì)已招收30余名港澳臺(tái)學(xué)生。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家相關(guān)決策部署，將港澳臺(tái)學(xué)生國情教育自覺融入全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的工作中，一方面依規(guī)組織所有港澳臺(tái)學(xué)生按時(shí)完成國情教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，另一方面組織港澳臺(tái)學(xué)生赴省內(nèi)外參加感知中國等國情教育活動(dòng)。此次廣州城市理工學(xué)院首次獲批教育部港澳臺(tái)學(xué)生國情教育立項(xiàng)，未來學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)辦好國情教育項(xiàng)目，創(chuàng)新國情教育項(xiàng)目形式，深化國情教育內(nèi)涵，努力提升國情教育的參與度和教育成效，激發(fā)港澳臺(tái)學(xué)生的愛國奮進(jìn)精神，引導(dǎo)港澳臺(tái)學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，努力將港澳臺(tái)學(xué)生培養(yǎng)為堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一的認(rèn)同者、擁護(hù)者和參與者。（記者 陳麗君）
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